35 mil estudiantes inician clases este lunes en el COBAQ

FOTO: ESPECIAL
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35 mil 10 estudiantes inician clases este lunes en el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) como parte del semestre escolar 2018 B en los 61 Planteles ubicados en los 18 municipios de la entidad; 13 mil 416 jóvenes son de nuevo ingreso, 10 mil 813 estudiarán en tercer semestre y 10 mil 791 en quinto semestre; 31 mil 749 jóvenes se encuentran inscritos en Planteles escolarizados y tres mil 261 lo harán en un Plantel de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD).

 El COBAQ ofrece estudios de bachillerato general con un carácter propedéutico en sus 35 Planteles escolarizados, 23 de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), tres Extensiones y la Preparatoria Abierta; los estudios del Colegio tienen reconocimiento nacional y por lo tanto sus egresados pueden ingresar a cualquier institución de educación superior del país.

El Director General de la institución, Arturo Molina Zamora en un mensaje de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso los felicita por ser parte del Colegio y con ello demuestran su confianza en la educación, “el camino idóneo para construir el mejor proyecto de vida; estoy seguro que con su esfuerzo diario en los siguientes tres años escribirán nuevas historias de éxito, con lo que contribuirán a incrementar el Orgullo COBAQ en un marco de convivencia y respeto tendientes a generar el ambiente ideal para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje”.

El funcionario invita a toda la comunidad escolar a participar en las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales organizadas por la institución, destinadas a impulsar sus habilidades, conocimientos, actitudes y destrezas. Mencionó que en que cada uno de los 61 Planteles se cuenta con las condiciones que garantizan la vida escolar en un entorno sano, con calidad educativa y excelencia operacional para seguir cumpliendo la misión institucional: en COBAQ transformamos vidas con innovación y sentido humano para un mejor futuro.

POR: REDACCIÓN

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