El inicio de clases en los campus Aeropuerto y Centro Histórico de la Universidad Autónoma de Querétaro(UAQ), así como en la Facultad de Derecho, se realizarán de forma virtual durante la primera semana del ciclo escolar 2026-2027, sin que más unidades se hayan sumado hasta el momento.
Así lo informó la rectora de la universidad, Silvia Amaya Llano, quien expuso que esta determinación derivó de las obras que se realizan actualmente en el boulevard como parte del proyecto del tren México-Querétaro.
Silvia Amaya recordó que la determinación fue inicialmente para el campus Aeropuerto y Centro Histórico, tras determinación de la institución.
“Relativo a las obras de Bernardo Quintana, lo que es campus Aeropuerto y Centro Histórico, donde está la Facultad de Filosofía y el Bachillerato Mixto, la primera semana va a ser virtual”, comentó.
Posteriormente se unió la Facultad de Derecho, tanto en Aeropuerto como en Centro Universitario, según anunció la unidad académica.
“La totalidad de las actividades docentes y curriculares correspondientes a los programas de las licenciaturas en Derecho, Ciencias de la Seguridad y Criminología; así como los posgrados ofertados en Centro Universitario y Campus Aeropuerto, se impartirán en la modalidad virtual”, informó la facultad en sus redes sociales.
Unidades determinarán modalidad
En este sentido, la rectora comentó que cada unidad académica puede determinar la modalidad para la primera semana de clases, si desean realizarlo de forma presencial, híbrida o completamente virtual.
“Cada facultad conoce la composición de su comunidad y a través de las direcciones puede evaluarse qué tan compleja es la movilidad urbana, dónde viven en su mayoría quienes tienen que trasladarse a las aulas”, comentó.
La rectora expresó que la virtualidad para los dos campus se aplicará únicamente durante la primera semana de clases, la cual servirá como un diagnóstico para determinar las acciones consiguientes derivadas de la evolución en la obra, cuyo fin está previsto para el 30 de agosto.
“Va a ser virtual en tanto que evaluamos la complejidad de los traslados de la comunidad estudiantil, sino también administrativa y personal docente”, comentó.
Diagnóstico de traslados
Finalmente, solicitó a las y los directores de las distintas unidades a determinar las medidas de prevencióna implementarse previo al inicio del nuevo ciclo escolar.
“Sí les pedimos a los directores, directoras, que ellos definan cómo iremos avanzando en temas de virtualidad o presencialidad”, concluyó.
