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Repiten examen en Medicina de la UAQ tras fallas en plataforma

Falla evaluación a distancia

por Cecilia Gabriela Velázquez
29 abril, 2026
en Local, Principales
La rectora Silvia Amaya Llano resolvió la inconformidad de aspirantes de nuevo ingreso a Medicina por fallas en el sistema de evaluación.

La rectora Silvia Amaya Llano resolvió la inconformidad de aspirantes de nuevo ingreso a Medicina por fallas en el sistema de evaluación.

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La rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Silvia Amaya Llano, informó que se resolvió la inconformidad de aspirantes a la Facultad de Medicina que protestaron por un examen psicométrico aplicado en línea, luego de detectarse fallas en la plataforma utilizada.

Explicó que la evaluación, con valor del 10 por ciento, se realizó a distancia mediante un sistema que resultó excesivamente sensible a factores externos, como movimientos en el entorno o notificaciones del sistema, lo que provocaban la expulsión automática del examen.

“Si alguien pasaba por detrás, si había un mensaje, por ejemplo, de antivirus o cualquier otra situación que la plataforma identificaba como muy riesgosa, les bloqueaba y los sacaba del examen”, señaló.

Indicó que un total de 177 estudiantes se consideraron afectados, por lo que tras el diálogo con autoridades académicas se acordó repetir la prueba en condiciones controladas.

“Acordamos que a estas 177 personas afectadas se les repetiría el examen, pero ya en las plataformas o en las computadoras de la Facultad de Medicina”, afirmó.

Amaya Llano subrayó que la reposición del examen no implicó ningún costo adicional para el alumnado y permitió garantizar condiciones equitativas. “Aseguramos las mismas oportunidades, como dicen, ‘piso parejo para todos’. Creo que eso resolvió”, sostuvo.

Asimismo, indicó que la UAQ ha incrementado la matrícula en Medicina al pasar de dos a tres grupos de nuevo ingreso, aunque reconoció que la demanda aún supera la capacidad, por lo que se busca ampliar espacios sin comprometer la calidad académica ni los campos clínicos disponibles.

Etiquetas: educaciónMedicinasaludSilvia Amaya LlanoUAQ

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